Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak

Başkan Kraus: Tam gün eğitim almalarını destekliyorum

Başkan Kraus: Tam gün eğitim almalarını destekliyorum
A+
A-

Tevfik ŞENDÖL / MÜNİH

Münih Belediye Eğitim Dairesi Başkanı Florian Kraus, göçmen kökenli öğrencilerin tam gün eğitim almalarını desteklediklerini açıkladı. Yaklaşık 15 bin çalışanı ve 1,9 milyar Euro’luk bütçesiyle kentin en güçlü belediye dairesi olan Eğitim Dairesi’nin başkanı Kraus, kurumun çalışmaları hakkında bilgi verdi.

Kraus, Münih’e bağlı 460 kreş, ilkokul, ortaokul, lise ve meslek okulunda eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak amacıyla özellikle göçmenlerin yoğun yaşadığı semtlerde çeşitli destek programlarının uygulandığını belirtti. “NeuePerlach” ve “Hasenberg” bölgelerindeki okullarda eğitim gören göçmen kökenli öğrencilerin velilerinin tam gün eğitime karşı çıkmalarını anlayamadığını ifade eden Kraus, sosyal indekse göre hazırlanan küçük gruplu tam gün eğitim uygulamalarının, özellikle kreşler (Kita) ve kız çocukları için geliştirilen özel destek programlarıyla desteklendiğini vurguladı.

Münih Belediye Eğitim Dairesi’ni ziyaret eden Bavyera Türk Toplumu Derneği Başkanı Prof. Dr. Vural Ünlü ise görüşme sonrasında yaptığı açıklamada, “Toplantının amacı, Münih’teki belediyeye bağlı eğitim kurumlarında göçmen kökenli çocukların eğitimiyle ilgili genel durumu değerlendirmekti. Bu kurumlar, kentsel eğitim altyapısının önemli bir parçasını oluşturuyor. Görüşmenin odak noktalarından biri de eğitimde fırsat eşitliğini nasıl artırabileceğimizdi. Ayrıca çok dilliliğin önemi ve Türkçe eğitiminin kreşlerde, okullarda ve meslek okullarında ne ölçüde desteklenebileceği konusu da ele alındı” dedi.